培养学生口语交际能力三法

一、立足课文,奠定交际基础教材是教学的主要凭借。利用教材训练学生的口语交际能力是行之有效的方法。教学中,要认真研究教材,充分利用教材,全面把握教材每课的具体要求,引导学生进行口语交际。如“金话简”中“照样子说一说”,有说词语、说句子、说句式等。这一训练可以丰富学生的词汇,有效地规范学生的口头语言,让学生掌握简单的句式。“看图讲故事”这一训练既能培养学生想象、思维能力,又培养了学生灵活运用语言、清楚表达意思的能力。“小组讨论”更是口语交际训练的好形式。这些训练,意图清楚明了,只要教师引起学生足够的重视,想办法…