高等财经院校教学竞赛活动的实践与探索——以广东财经大学统计与数学学院为例

回顾广东财经大学统计与数学学院教学竞赛活动的兴起与发展历程,探索高等财经院校教学竞赛活动对提升教师教学水平和教研教改能力的作用。实践表明该项活动有助于推动高等财经院校教育教学的深化改革和促进教师队伍的快速成长。