责任视阈下的高职院校思想政治课教学改革研究 |
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引用本文: | 苗薇薇,赵宇.责任视阈下的高职院校思想政治课教学改革研究[J].潍坊教育学院学报,2014(1):83-85. |
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作者姓名: | 苗薇薇 赵宇 |
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作者单位: | [1]日照职业技术学院基础部,山东日照276826 [2]黑龙江省教育科学研究院,哈尔滨150080 |
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基金项目: | 黑龙江省教育科学“十二五”规划青年专项课题(GBD1211059). |
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摘 要: | 责任感是大学生应具备的首要素质。由于受各种因素影响,目前高职院校学生在一定程度上存在着社会责任感缺失的问题。找出高职思政课在学生责任感培养方面的不足,有针对性地以责任感培养为切入点探讨思政课的教学改革,是适应当前高职院校加强内涵建设的迫切需要。研究分析了创设模式—构建体系—转变方式—深化实践—评价效果的改革路径,采取相应的策略来推进高职思政课的改革。
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关 键 词: | 责任感 思政课 教学改革 |
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