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| 弹性学习的内涵、框架和应用研究 | |
| 引用本文： | 尤殿龙,申利民,欧新菊.弹性学习的内涵、框架和应用研究[J].电化教育研究,2010(10). |
| 作者姓名： | 尤殿龙 申利民 欧新菊 |
| 作者单位： | 燕山大学信息科学与工程学院;燕山大学艺术与设计学院; |
| 基金项目： | 河北省教育科学“十一五”规划重点资助课题“基于柔点的计算机科学与技术专业弹性教学模式研究”(课题编号:06020497) |
| 摘 要： | 弹性学习(Flexible Learning)是在信息化环境下提出的教育理念,它具有开放性、灵活性和分布式教育理念特点。本文给出了弹性学习的内涵和特征,设计了弹性学习的框架模型、框架内各维度的内涵和各级维度弹性的度量标准,并构建了高校环境下学生弹性学习的应用层次。 |
| 关 键 词： | 弹性学习 内涵 框架 应用层次 |
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