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杂志ISSN号
巧用错误资源 演绎课堂精彩
作者姓名:
林丽玲
作者单位:
福建平潭县城北小学 350400
摘 要:
长期以来,对待学生的学习错误,教师缺乏一种主动应对的新的教学理念和策略.课堂上更多的是尽量避开错误、掩盖错误,满足于课堂上优等生的对答如流,表面上看起来一帆风顺.其实,学生的错误是课堂教学的宝贵资源.那么,如何巧妙利用错误资源,演绎课堂精彩呢?
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