教学「留白」不空白

留白艺术在课堂教学中起着重要的作用.“留白”并不是什么都不干,而应该是从教学内容、教学时间、教学空间出发,系统、全面、多层次、多角度地设置空白,引发学生快速进入思维状态,积极思考,成为发现者、研究者和探索者,更好地发挥学生主体作用的一种有效的教学策略.“留白”不是避而不谈,也不是简单省略,更不是避重就轻,而是引而不发,是一种铺垫和蓄势,是教学智慧的艺术表现. 一、导入时留白,激起探索欲望课始,教师依据教材内容,抓住学生好奇心强的心理特点,通过精心设计,把留白巧妙地运用到导入中来,有意给知识蒙上一层神秘的“面纱”,以诱发学生的学习兴趣,使其尽快进入到最佳的学习状态中.