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61.听课笔记:新教师成长的有效途径

摘要：	浙江省兰溪市厚仁中学潘建教师回答: 一、多维积累笔记,促进专业成长资源要有效利用,但最重要的是积累.一般而言,刚开始,听课笔记相对贫乏,但主动听课之后,听课笔记会多起来.
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