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| 遵循教育教学规律 提高课堂教学质量 | |
| 作者姓名： | 康志虎 |
| 作者单位： | 柳林二中 |
| 摘 要： | 教学过程既是教师精心备课、专心授课、科学引导的过程,又是学生积极主动掌握知识技能并勤于实践的过程。因而多年来教育家们一直倡导以“教为主导,学为主体”的教学思想,并强调教学必须遵循教育规律。下面结合笔者的教学实践,就如何提高化学教学质量作一浅谈。1 明确目标,强化“主导”在教学过程中,如何能强化“主导”这对提高教学质量尤为重要。教师的主导作用主要体现在遵循教育目标和教学目的,从德、智、体、美以及适当进行劳动技术教育方面对学生进行培养训练,对学生的学习态度、内容和指向,学习的方式和方法以及学习习惯等方面给以指… |
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