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| 质疑,亟待提高的能力 | |
| 引用本文： | 梁海军.质疑,亟待提高的能力[J].吕梁高等专科学校学报,2000(4). |
| 作者姓名： | 梁海军 |
| 作者单位： | 柳林一中!山西柳林033300 |
| 摘 要： | “发明千千万 ,起点是一问。禽兽不如人 ,过在不会问。智者问得巧 ,愚者问得笨。人力胜天工 ,只在每事问。”(叶圣陶 )什么是“问” ?“问”即质疑 ,就是主体在认知活动中 ,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题 ,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态 ,这种心理状态驱使人们积极思维 ,不断提出问题和解决问题。在当今注重创造性教育 ,培养学生创造能力的教学改革中 ,质疑能力的提高显得尤其关键。但在我们的教学过程中 ,敢于和善于质疑的学生却越来越少。一项调查结果显示 :在上课听讲遇到问题当场质疑的学生中 ,小学生占 13.8… |
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