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| 新课程背景下高中生物有效教学模式探讨 | |
| 作者姓名： | 王江红 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市第二中学; |
| 摘 要： | 正随着新课程改革的深化,学生主体性和教师主导性的教学理念深入人心,探讨教学模式的有效性成为了每位老师的追求,其核心目标在于课堂教学如何组织和引导学生学习,如何提高学生知识学习的效率,提高学生学习的主动性."导学案"应运而生,运用导学案是一种能充分体现学生的主体性和教师的主导性且行之有效的教学方法.本文结合教学实践谈谈自己的一些看法.一、"学案导学"教学的特点教师在深入研究教材是制定导学案的基础,结合每课学习 |
| 关 键 词： | 教学模式探讨 高中生物 导学 教师主导 学案 课堂教学 主体性 新课程改革 单向交往 课堂学习氛围 |
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