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| 高中数学教学和解题中类比思维的运用 | |
| 引用本文： | 李红玉.高中数学教学和解题中类比思维的运用[J].理科考试研究,2014(21). |
| 作者姓名： | 李红玉 |
| 作者单位： | 江苏省启东市东南中学; |
| 摘 要： | 正类比思维是高中数学学习过程中的一种很重要的思维,对于学生数学学习具有举一反三的效果.学生充分地掌握类比思维,能够使其在数学的学习过程中起到事半功倍的作用.所以我们必须重视类比思维,在教学的过程中充分推行类比思维,让学生能够掌握并且运用类比思维.一、类比思维能够促进学生对新旧知识进行对比,加强学生新旧知识之间的联系高中数学中的知识点很多,但是很多知识点之间都是相互联系的.通过运用类比思维在新旧知识点之间建立联系,能够 |
| 关 键 词： | 类比思维 高中数学教学 数学学习过程 解题思想 高中数学课 高考数学 解题思路 恒成立 其在 发散思维 |
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