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| 高中数学函数的教学研究 | |
| 引用本文： | 磨志功.高中数学函数的教学研究[J].理科考试研究,2014(21). |
| 作者姓名： | 磨志功 |
| 作者单位： | 广西百色高级中学; |
| 摘 要： | 正在新课程标准的背景下,高中数学函数的内容是整个高中数学教学的核心和重点部分,对教师的"教"和学生的"学"都提出了更为严格和具体的要求.它要求高中数学教师积极树立新的教学理念,摒弃传统的教学模式,对学生的学习心理进行深入研究,以学生作为教学的主体,探寻科学的,有效的教学方式,并通过师生之间的探究,合作与交流,帮助学生发展数学思维,并提高他们的数学探索能力,积极培养学生学习函数的兴趣,激发他们参与学习的动力,引导他们建立函数模型,并灵活 |
| 关 键 词： | 教学研究 数学函数 高中数学教师 高中数学教学 函数模型 学习过程 教学情境 探索能力 重点部分 分类讨论 |
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