|
|||||
|
|
| “问题驱动”在高中数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 范萍.“问题驱动”在高中数学教学中的应用[J].理科考试研究,2014(23). |
| 作者姓名： | 范萍 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市第一中学; |
| 摘 要： | 正"问题驱动"就是利用问题来驱动学生的思考和探究,使学生积极调动已有的知识来尝试对问题进行解决,在不能顺畅的解决问题中发现问题的关键和核心,促使师生、生生之间的主动交流、讨论和探究,并最终实现对问题的解决和能力的获得.在高中数学中,教师应充分地利用问题来建立情境,使学生顺利地进入到学习的状态;在学生不断的思考中层层挖掘,突破自己的思维困境;从而获得对知识的一个全面体验和了解,形成完善的概念;并能够灵活地将理论联系实际,提供学生解 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 问题解决 思维困境 理论联系实际 学习小组 思维过程 减函数 解题方法 变式 简捷方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |