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| “铰链四杆机构”章节中几种教学方法的运用 | |
| 引用本文： | 汪洪剑.“铰链四杆机构”章节中几种教学方法的运用[J].理科考试研究,2014(23). |
| 作者姓名： | 汪洪剑 |
| 作者单位： | 江苏省南京江宁中等专业学校; |
| 摘 要： | 正"铰链四杆机构"是《机械基础》课程的一个重点,相关内容虽然经过多次取舍,但从保留的内容来看更强调在简化理论推导环节的基础上着重要求对它的实用性和对相关特征的理解运用上.因此,教学过程中应考虑学生的认知实际情况和教材大纲要求,同时结合课程内容实际,灵活运用各种教学方法,这样达到寓教于乐、寓学于乐、寓用于乐的目的.一、运用生活实例,诱发学习兴趣讲台如舞台,教师如导演.教学中我结合本章节知识内容, |
| 关 键 词： | 四杆机构 教学方法 机械基础 生活实例 大纲要求 学习过程 主动件 双曲柄机构 情景教学 双摇杆机构 |
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