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| 让课堂“尴尬”成为“美丽风景” | |
| 引用本文： | 汤慎昌.让课堂“尴尬”成为“美丽风景”[J].理科考试研究,2014(20). |
| 作者姓名： | 汤慎昌 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区丹阳学校; |
| 摘 要： | 正一、案例背景这节课是九年制义务教育课程标准实验教科书八年级第一节探索勾股定理第一课时.勾股定理是几何中几个重要定理之一,它揭示的是直角三角形中三边的数量关系,它在数学的发展中起过重要的作用.学生通过对勾股定理的学习,可以在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解.我校是一所农村学校,学生的思维与城里学生有一定距离,并且每个学生的知识、经验、思维、灵感、兴趣都不尽相同.因此学习活动中会呈现出丰富性、多变性和复杂性,会生成一些老师课前没想到的问题,有的能当场解决,有些则与本课无关,或不能当堂解 |
| 关 键 词： | 九年制义务教育 实验教科书 第一课 学习活动 定距离 数量关系 案例背景 教学片段 中起 面积计算 |
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