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| 浅谈高中物理教学中的情景教学 | |
| 作者姓名： | 杨春利 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市第五中学; |
| 摘 要： | 正情景教学法是一种有意义的教学方法,这种方法就是教学过程中,教师为了达到更好的教学目的,使情景强化与结构练习有机的相结合,也就是说引入一些具有一定情绪色彩的、以形象为主体的具体的场景,并且使学生不知不觉间进入到这个模拟的情景中,进而引起学生一定的态度体验,启发他们的思维,从而帮助学生更深刻更深入的理解教材,激发学习欲望,并使学生的心理机能能得到发展.所以说,将情景教学法运用到高中物理教学中,能引导学生自主学习,产生学习物理的动力, |
| 关 键 词： | 情景教学 高中物理教学 自主学习 教学目的 学习欲望 态度体验 学习态度 情绪色彩 教学过程 心理机能 |
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