|
|||||
|
|
| “退维”思想的妙用 | |
| 引用本文： | 戴耀艺,戴延清.“退维”思想的妙用[J].理科考试研究,2014(21). |
| 作者姓名： | 戴耀艺 戴延清 |
| 作者单位： | 福建省泉州市南安诗山中学;福建省泉州市南安国光中学; |
| 摘 要： | 正一、问题的产生——"不安分"引发的思维躁动.人教A版高中数学必修2立体几何教学中,学生问过这么一个问题:问题:三个平面至多能把空间分割成几个区域?这是立体几何中的一个常见问题,能够很好地考查学生的空间想象能力.利用空间直角坐标系中的坐标平面很容易得出本题的解:三个平面至多能把空间分割成8个区域.笔者突然有一种"不安分"的想法:如果是四个平面呢,至多能把空间分割成几个区域呢?花了一些功夫笔者才得出答案,四个平面至 |
| 关 键 词： | 三个平面 空间分割 空间直角坐标系 几何教学 坐标平面 问过 一个问题 超平面 解题过程 变式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |