|
|||||
|
|
| 高中物理解题中的图象法 | |
| 引用本文： | 欧阳平.高中物理解题中的图象法[J].理科考试研究,2014(19). |
| 作者姓名： | 欧阳平 |
| 作者单位： | 江西安远第一中学; |
| 摘 要： | 正新课改下,高中物理试题考察的内容和角度都与传统考察方式有明显的不同,新形势下更为突出学生探究能力、思维能力和想象能力的考察.目前,从高中物理试题考察的内容来看,在突出基础知识的同时考察的多数都是实际应用能力,其试题的难度系数较大,解题方法也较为灵活.图象法作为一种直观立体的解题方法,可以实现物理知识的转化,并且解题思路清晰,过程简捷.案例1一辆汽车直线行驶,从静止出发由A地点驶向B地点, |
| 关 键 词： | 高中物理 图象法 解题方法 学生探究能力 考察方式 直线行驶 思维能力 难度系数 匀减速直线运动 时间标记 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |