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例析初中数学学生解题错误原因及对策
作者姓名:
朱孟城
作者单位:
江苏省南京市江宁区麒麟初级中学;
摘 要:
正在初中数学解题时,学生由于受知识水平、思维方式和学习能力等个体性差异的影响,常出现这样或那样的错误.因此,教师害怕学生出现解题错误,对错误采取严厉禁止和训斥的态度是司空见惯的.在这种惧怕心理支配下,有的教师只注重强调学生正确的结论,而不注重揭示知识形成的过程.事实上,错误是正确的先导,成功的开始.学生所犯错误及其对错误的认识,是学生知识宝库的非常重要组成部分.教师对待错误的惧
关 键 词:
数学解题
学习能力
知识宝库
惧怕心理
因式分解法
性差异
元认知水平
教学材料
学习过程
变式练习
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