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浅谈《第一套校园集体舞》的复合式教育功能
引用本文:何厚山,王德斌,张春杰.浅谈《第一套校园集体舞》的复合式教育功能[J].考试周刊,2008(26).
作者姓名:何厚山  王德斌  张春杰
作者单位:来安县第三中学,安徽,来安,239200
摘    要:国家教育部于2007年5月31日正式下达推广<第一套校园集体舞>的通知.<第一套校园集体舞>包括小学、初中、高中三个级别共7个校园集体舞蹈.这套舞集音乐、舞蹈、形体、气质于一体,不仅具有很强的可操作性.还可以满足中、小学生的猎奇欲和求知欲.其在教学中极大地提高了学生的主体地位,促进了学生道德、智力、审美水平以及身体素质、心理健康水平的提高,对目前中、小学校有很大的现实意义和价值.

关 键 词:《第一套校园集体舞》功能  体质  心理健康水平
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