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| 为促进学生的思维发展而教——"重叠问题"教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 张良朋.为促进学生的思维发展而教——"重叠问题"教学实录与反思[J].小学青年教师,2010(14). |
| 作者姓名： | 张良朋 |
| 作者单位： | 山东淄博师范高等专科学校 |
| 摘 要： | "重叠问题"是人教版教材三年级下册"数学广角"单元的内容,向学生介绍有关"集合"的数学思想方法.集合思想对三年级的学生而言,既熟悉又陌生.说它熟悉,是因为从学生一开始学习数学,其实就已经在体验和运用集合的思想了. |
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