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| 关键是疏导 | |
| 作者姓名： | 周祥龙 |
| 作者单位： | 河南省新乡市第十中学 |
| 摘 要： | 如果我们把教育活动比做一辆汽车,那么学生就是发动机,教师就是方向盘,教师的作用就是控制方向。而使汽车运动起来的根本动力就是发动机。所以不能去"看"学生",压"学生和"逼"学生。"看"多了,学生会耍二面派,教师在一个样,不在又一个样。"压"多了,学生就象弹簧一样,会向外反弹。压得越紧,反抗就越厉害。"逼"多了,学生会厌学,会认为是给老师学的。他就干脆不给你老师学了。这"看"不行,"压"不行",逼"也不行。怎么办呢?关键是疏导。 |
| 关 键 词： | 学生工作 发动机 根本动力 学生会 学习方法指导 教师 控制方向 汽车运动 教育活动 方向盘 |
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