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| 数学教学中发展学生思维能力策略探究 | |
| 作者姓名： | 段双利 |
| 作者单位： | 河北省内邱县大孟校区大孟村小学,河北内邱,054200 |
| 摘 要： | 思维具有积极性、求异性、广阔性、联想性等特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既能提高学生的思维能力,又能提高教学质量。如何培养学生的思维能力,找到培养和发展学生的能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。 |
| 关 键 词： | 数学教学 思维 能力 培养 策略 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)01(c)-0062-01 |
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