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| "循序善诱,迎难而解"——浅析高中数学课堂教学模式创新研究 | |
| 引用本文： | 黄燕."循序善诱,迎难而解"——浅析高中数学课堂教学模式创新研究[J].数学教学通讯,2016(6):47-48. |
| 作者姓名： | 黄燕 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市王淦昌中学 215531 |
| 摘 要： | 在当前高中数学课堂的教学过程中,为了更好地满足新课标的要求,培养学生的形象思维能力和创新能力,需要教师在实际课堂教学中诱导学生,让学生的思绪得到扩散.基于此,本文着重探究高中数学课堂教学模式创新的对策. |
| 关 键 词： | 高中数学 创新 教学模式 |
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