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翻转课堂在初中数学教学中的使用策略
引用本文:
蔡菊美.翻转课堂在初中数学教学中的使用策略[J].数学教学通讯,2016(2):47-48.
作者姓名:
蔡菊美
作者单位:
江苏海门市悦来初级中学 226100
摘 要:
翻转课堂遵循“以学定教”和“顺学而导”的基本思想,充分挖掘学生学习数学的潜能,调动学习积极性,不再视数学课堂为枯燥、抽象的课堂.为此,笔者根据实践,尝试了零翻转策略、选择性翻转策略、二度翻转策略.
关 键 词:
翻转课堂
数学教学
策略
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