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平行线的性质(2)教学设计
引用本文:
陈娟.平行线的性质(2)教学设计[J].数学教学通讯,2016(8).
作者姓名:
陈娟
作者单位:
广东湛江市上圩中学 524054
摘 要:
通过对平行线的性质(2)进行教学设计,引导学生有条理地思考和表达自己的探索过程和结果,培养学生大胆猜想、验证、推理的严谨科学态度.
关 键 词:
平行线的性质
教学设计
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