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| 应用变式教学进行习题课的教学设计与课后反思——谈二次函数y=ax2与y=ax2+k的习题课 | |
| 引用本文： | 梁艳云.应用变式教学进行习题课的教学设计与课后反思——谈二次函数y=ax2与y=ax2+k的习题课[J].数学教学通讯,2016(2):21-22. |
| 作者姓名： | 梁艳云 |
| 作者单位： | 广西师范大学附属外国语学校 541004 |
| 摘 要： | 从一道信息开放题导入课题,以求形如y=ax2+k(a≠0)的抛物线解析式为主线,采用变式教学进行问题设计.问题由形到数,又由数到形,由开放到封闭,又由封闭到开放,由静到动,互逆转换,以达到理解、巩固、运用二次函数的性质的目的. |
| 关 键 词： | 问题变式 问题拓展 问题反思 |
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