让学生在有效数学训练中发展 |
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作者姓名: | 许静亚 |
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作者单位: | 江苏宜兴市洋溪沙塘小学 |
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摘 要: | “人人学有价值的数学”,这并不是纯粹的标新立异.对于数学教学来说具有现实的意义。现在有不少孩子怕学数学,学不好数学,很重要的一个原因是他们没有意识到数学学习的意义.觉得数学距离他们很遥远。单纯的数学学习使本该生动活泼的、充满活力的数学学习变成一种简单的传递、接受的过程。日复一日、年复一年的“罐装”中,我们的学生自然就渐渐失去对数学学习的兴趣和爱好。数学在他们眼中也就索然无味。我们提倡数学学习应尽可能考虑孩子发展的需要,努力使数学课程更适应孩子.使每个孩子都能够得到更好的发展.那么在数学训练中该如何实施这一目标呢?
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关 键 词: | 数学训练 学生 数学学习 数学教学 标新立异 数学课程 孩子 有意识 活泼 |
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