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发挥课代表的潜力提高班级学科成绩

作者姓名：	应峋娥

作者单位：	西藏自治区山南地区第二高级中学

摘要：	充分发掘课代表的潜能,将其恰当运用,就一定能实现以课代表为榜样、提高班级学科成绩的目的.
关键词：	课代表榜样力量经验交流查缺补漏考前复习作用
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