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| 高考历史复习要“重理解”、“善比较” | |
| 引用本文： | 李明海.高考历史复习要“重理解”、“善比较”[J].考试,1998(2). |
| 作者姓名： | 李明海 |
| 作者单位： | 宜昌市教研室 443000 |
| 摘 要： | 一、重理解理解能力,是近年来历史高考能力要求中最基本的导向。理解能力,不仅限于在材料解析题和问答题中考查,在选择题中也成了能力考查的基本内容(自93年以来,达到50%以上),即使单考“背功”的填空题,自95年以来,也在向考查理解能力的方向改革。95年首次出现了“以文代图”的填空题,此题变单一的文字记忆为由文字转化为地图的双向记忆。此题获得了成功。此题虽然在本质上还不是理解式的填空题,但它是 |
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