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| 关于公共选修课管理的实践与思考 | |
| 引用本文： | 兰劲华,薛素铎,安琳,赵一夫.关于公共选修课管理的实践与思考[J].北京教育(高教版),2006(5):52-53. |
| 作者姓名： | 兰劲华 薛素铎 安琳 赵一夫 |
| 作者单位： | 北京工业大学教务处，北京工业大学教务处，北京工业大学教务处，北京工业大学教务处 教务处长 |
| 摘 要： | 公共选修课作为高校课程体系结构中的一个有机组成部分和实施素质教育的重要环节,如何通过管理充分发挥其在完善学生知识结构、突出学生个性培养和提高学生非专业素质方面的应有作用,是值得关注和思考的问题。结合多年的教学管理实践,笔者认为,应主要从以下三个方面对公共选修课进行有效管理。一、合理规划课程设置合理的课程规划是公共选修课管理的基础性工作。我校在规划课程设置时,很注意思考和研究课程类别、课程学时、课程内容、课程安排和课程开展形式等问题。1.按需设定课程类别。在确定每个专业应选修的课程类别上,我校充分考虑学生… |
| 关 键 词： | 认知规律 科学用脑 健脑操 课堂教学 课前准备操 |
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