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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“节外枝”生出的“智慧花”
作者姓名:
刘素昭
作者单位:
内江市第五小学校
摘 要:
新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程,经常会有与课前预设不一致,甚至相矛盾的意外情况发生。说实话,我和很多老师一样,都十分害怕这些“意外”发生,怕这些意外脱离了既定的教学目标,脱离了设计好的教学轨迹,以致自己无法驾驭课堂而耽误了教学时间。然而,课堂上意外的情况经常发生,常让我在课堂.肘酱手不及,但在倾听和观察的过程中我因势利导,结果收获到意想不到的效果——?节外枝”往往能生出“智慧花”。
关 键 词:
智慧
课堂教学
动态生成
意外情况
教学目标
教学时间
驾驭课堂
新课程
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