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| 从案例中看如何落实基本活动经验的积累 | |
| 引用本文： | 张冬梅.从案例中看如何落实基本活动经验的积累[J].四川教育,2013(6):33-34. |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 作者单位： | 南京市琅琊路小学 |
| 摘 要： | 带着问题实践
2011年版课标把“基本活动经验”提到了重要的地位，期待老师能给学生更多的探索空间，尽量埋下创造的种子，提高数学教学的价值。那么，到底如何在课堂教学中落实基本活动经验的逐步积累呢？ |
| 关 键 词： | 基本活动经验 案例 数学教学 课堂教学 学生 师能 |
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