基于教学的课程资源整合 |
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引用本文: | 刘飞.基于教学的课程资源整合[J].四川教育,2013(4). |
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作者姓名: | 刘飞 |
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作者单位: | 《四川教育》编辑部 |
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摘 要: | 整合释义
整合一词本身是综合程度较高、关联性较强的概念.它既是计算机术语,又是生物学、心理学和营销学等方面的名词.单从字面意思来理解,整合就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接,从而实现信息系统的资源共享和协同工作,其主要的精髓在于将零散的要素组合在一起,并最终形成有价值有效率的一个整体.从深层次意义来讲,整合更是一种理念、思想和方法论.教学中,整合的对象是与课堂、教育教学有关的资源,教师在钻研教材,理解教材的基础上,根据教学目标和学生实际,对课程资源进行选择、组合、再造,使其与教学过程相互渗透,以达优化课堂教学、促进学生发展的目的.
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