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| 新课程让语文课堂充满灵性——《小熊住山洞》教学实录(片段) | |
| 作者姓名： | 丁秀杰 路元宏 |
| 作者单位： | 山东肥城市实验小学(丁秀杰)，肥城市教研室(路元宏) |
| 摘 要： | 师:小朋友,你们看,黑板上贴了一张“我们都能行”的小组评价表。老师又在每个小朋友桌前放了一张“我能行”的课堂评价表。这一节课,我们就来比一比,看哪个小朋友表现得最棒,得到的红花最多。哪个小组的同学合作得最好,为他的小组赢得的红旗最多。(点评:以评促识字,以评促朗读,让评价的多元性贯穿于课堂教学的始终,极大地调动了学生学习的积极性。) |
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