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| 试析《体育与健康》的课程功能 | |
| 作者姓名： | 吴玉瑾 |
| 作者单位： | 河南省周口市第十初级中学; |
| 摘 要： | 《体育与健康》课程在"教材内容"、"学习目标"及课后的"实践与思考"等方面体现了素质教育所强调的"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三位一体的课程功能。《体育与健康》融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境和社会、安全营养等诸多学科领域的知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,最大限度地体现知识的整体面貌。 |
| 关 键 词： | 体育与健康 实践与思考 课程功能 探究性学习 素质教育 情感态度与价值观 健康意识 教材内容 过程与方法 卫生保健 |
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