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| 《应有格物致知精神》一课的教学反思 | |
| 引用本文： | 崔海军.《应有格物致知精神》一课的教学反思[J].读与写:教育教学刊,2011(6):125. |
| 作者姓名： | 崔海军 |
| 作者单位： | 新疆省精河县阿合其中学; |
| 摘 要： | 新课程倡导的"自主、合作、探究"的教育理念,对教师提出了更高的要求。完全沿袭原来的教法显然不能满足新课程的要求,如何在教学中提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力,促进学生学习兴趣的保持和良好行为的养成,是教师应该特别注意研究的重点。作为一名初中语文教师,在教学实 |
| 关 键 词： | 格物致知 调动学生 新课程 学生自主学习 教育理念 初中语文教师 解决问题 引导学生 教学反思 实验精神 |
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