首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

课程改革应有利于培养学生对信息的采集与转化的能力
引用本文:倪炳华,张蕴禄,黄宜平.课程改革应有利于培养学生对信息的采集与转化的能力[J].数学教育学报,2001,10(3):78-80.
作者姓名:倪炳华  张蕴禄  黄宜平
作者单位:1. 聊城师范学院
2. 山东省济南第二师范学校
3. 天津财经学院
摘    要:学生实践能力差的主要原因是学生对信息的采集与转化能力差,这仅靠增加几个应用题是解决不了问题的,课程改革应体现对学生信息的采集与转化能力的培养,应注意提高学生对信息的敏感程度,培养学生从众多信息中提炼有用信息的能力以及对信息的转化能力。

关 键 词:数学信息  信息采集  信息转化  实践能力培养  中小学  数学教育  课程改革
文章编号:1004-9894(2001)03-0078-03
修稿时间:2001年2月15日

Curriculum Reform Ought to Improve Students' Ablity of Collecting and Changing Information
NI Bing-hua,ZHANG Yun-lu,HUANG Yi-ping.Curriculum Reform Ought to Improve Students'''' Ablity of Collecting and Changing Information[J].Journal of Mathematics Education,2001,10(3):78-80.
Authors:NI Bing-hua  ZHANG Yun-lu  HUANG Yi-ping
Institution:NI Bing-hua1,ZHANG Yun-lu2,HUANG Yi-ping3
Abstract:The cause was not enough ablity of collecting and changing information what students were not enough practical ability. The problem was not resolved with adding some applied problem. Curriculum reform ought to improve students' ability of collecting and changing information, and the students' attentive ability of information, improve the ability of collecting useful information from all sort of information and the ablity of changing information.
Keywords:information  mathematics information  practical information  collect  change
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号