构建物理教学论新体系 |
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引用本文: | 查有梁.构建物理教学论新体系[J].教育学报,1997(6). |
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作者姓名: | 查有梁 |
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摘 要: | 科学的生命力在于创造性.教学论的生命力同样在于创造性。“物理教学”在世界范围内已出版的书刊有数百种.我们几乎无法去全部测览.虽然,“信息高速公路”上的国际互联网络(Internet给我们提供了“文献检索”的强有力的工具;VCT的大量制作,使我们拥有一张小小的视频光盘,就可使用”电脑”而从中得到大量信息;但是,这一切毕竟还是需要“人脑”去处理.作者研究过霍金的名著《时间简史》的光盘版,无论从科学内容和教学方式,都令人大开眼界.信息科学的发展,必将使教学方法得到巨大进步.在“电脑”进步的同时,负担有培养人的…
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