利用QQ开展跨地域科学教学的实践——以《秋天米了》一课为例

本人利用QQ的即时视频聊天功能，以《秋天来了》一课为例，让不同地域的学生在视频通话中真切感受到对方所处地域的秋天景象，分享彼此对秋天的感受。本文重点论述了合作对象、交流工具、教学内容的选取原则，并以此课为例，分析了此种类型课的优点与不足，对利用QQ进行跨地域科学课教学的方法进行了充分的探索。