小学英语低年段活动型课堂中形成性评价研究

没有评价的教学是不完整的教学,没有好的评价的教学是不合格的教学。本文首先阐述了小学英语低年段活动型课堂形成性评价的含义,接着介绍了形成性评价的四种方式,通过课堂教学实践操作中的四种运用方法,最后指出了形成性评价在小学英语活动型课型中需要注意的问题。