探究影响农村初中英语学困生的因素及转化策略

随着新课改的深入开展,对学习困难学生的教育已经成为整个教育界关注的重要问题。探究学困生形成的原因,寻求学困生转化的路径,已是迫在眉睫的问题。为了给这些学生今后的英语学习打下良好的基础,研究农村初中英语学困生的成因,帮助他们重新树立学习的信心,找到科学的学习方法,有着非常重要的现实意义。