小学心理健康教育——浅谈把乐趣还给孩子们

鲁迅先生说过:玩具是儿童的天使。要为儿童提供有吸引力、美的、实用的玩具,以唤起儿童的好奇心,促进他们智力发展。为儿童提供适应的环境必须包括生活、学习、游戏等几方面的内容,以使儿童的心理能和谐、均衡、全面地得以发展。少年儿童喜欢游戏,好奇心强,可塑性大。儿童时期正处在长知识、长身体的黄金时期,应该在乐趣中度过。然而,被称为小皇帝的独生子女的童年生活,并非是无忧无虑的童话世界,最近,100多名才读小学一年级的小学生们在接受北京市精神卫生研究所的心理测试时,回答生活的是不是开心、是否无忧无虑的问题时,大多数的孩子说不。负责这项社会、家庭环境对儿童心理影响调查的研究人员说,北京七岁儿童的社会、家庭压力已经很大。由此可见,现在的孩子们已经失去了乐趣。作为一名小学心理健康教师,现仅就本文就如何增强儿童的乐趣,促进学生全面发展这一问题略陈管见。