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浅谈语文教学中托举成果的“绿叶”
作者单位:
;1.河南省泌阳县羊册中心学校
摘 要:
<正>随着高效课堂的开展和实施,语文教学的成果之花也在全国各地竞相开放。成果之花虽美,加之绿叶的衬托则更熠熠生辉。如果把语文教学的效果比作"花",那么促其发展的自发式学习小组则为"叶",那么在教学实践中,教师应怎样充分发挥"绿叶"的作用,使"红花"更变得加灿烂呢?
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