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面向2035中国教育现代化先行地区如何定位“国际坐标”——北京教育发展水平国际方位监测向度转型思考
引用本文:雷虹.面向2035中国教育现代化先行地区如何定位“国际坐标”——北京教育发展水平国际方位监测向度转型思考[J].首都师范大学学报(社会科学版),2020(1):156-163.
作者姓名:雷虹
作者单位:北京教育科学研究院教育发展研究中心 北京 100036
摘    要:

关 键 词:教育现代化  国际方位  监测  转型
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