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浅议小学语文课堂练习设计与实践
作者姓名:
章薇薇
作者单位:
浙江湖州师院附属小学教育集团余家漾校区
摘 要:
以课堂练习内容设计为突破口,评价课堂练习效果,旨在提高学生学习积极性,促进语文教学质量提升。小学生语文素养的形成与提升,除了靠平时大量阅读外,适量的课堂训练必不可少。
关 键 词:
小学语文
课堂练习
以练导学
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