高校师生互动教学探究 |
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引用本文: | 杨强,王思祺,王运动,王婷婷.高校师生互动教学探究[J].中国校外教育(理论),2014(21):53+66. |
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作者姓名: | 杨强 王思祺 王运动 王婷婷 |
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作者单位: | 南京林业大学土木工程学院;中国国际航空股份有限公司运行控制中心 |
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摘 要: | 在全国高校招生规模不断扩大的背景下,教学质量是各高等学校衡量自身发展内涵和获取社会认可的重要指标。学生作为教学活动的主体和对象,其各项素质的提高是教学质量的直接体现。与传统的教学方法相比,师生互动教学是一种新型的教学理念,是在教学活动中师生之间相互交流和影响、互惠共赢的行为方式。该教学理念和方式,能够充分调动学生学习和老师教学的积极性,充分发挥学生在教学活动中的主体作用。同时,教师也可根据不同学生的特点,有针对性地开展教学活动,以满足学生对知识的需求,提高教学质量,培养符合社会经济发展需求的人才。
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关 键 词: | 高等教育 教学质量 互动教学 学习主动性 |
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