学生自主管理的校本实践与探索 |
| |
引用本文: | 高满生.学生自主管理的校本实践与探索[J].江苏教育研究,2013(8):48-50. |
| |
作者姓名: | 高满生 |
| |
作者单位: | 建湖实验初中教育集团,江苏建湖400715 |
| |
摘 要: | 教育的活力源于人的自主性、能动性与创造性,最有效的管理是自主管理。建湖实验初中教育集团创新思路,组建了学生校长室,成立了"四大学院",对学生采用星级评价,着力提高学生参与自主管理的积极性、有效性,有效提升了学生的能力、修养、品格。
|
关 键 词: | 学生自主管理 学生校长室 “四大学院” 星级评价 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|