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谈中学历史课多媒体辅助教学的错误倾向
引用本文:侯翠红.谈中学历史课多媒体辅助教学的错误倾向[J].福建教学研究,2008(4):37-38.
作者姓名:侯翠红
摘    要:多媒体教学具有信息量大、生动性的特点,在教学中作为一种辅助手段,深受广大教师的青睐。对于历史学科来说.其特有的时代局限性,许多问题难以用三言两语讲清,就可以辅之以多媒体教学,不仅可以体现所史学科生动丰富的学科特点.把学生的视角从教科书引导到对大于世界的探索

关 键 词:多媒体辅助教学  中学历史课  错误倾向  历史学科  多媒体教学  辅助手段  时代局限  信息量
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