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| 高中阶段开展数学文化教育的思考和尝试 | |
| 引用本文： | 张小刚.高中阶段开展数学文化教育的思考和尝试[J].中国科教创新导刊,2007(19):111-112. |
| 作者姓名： | 张小刚 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第三高级中学,江苏,225400 |
| 摘 要： | 高中阶段应该旗帜鲜明地开展"数学文化"教育一是教师要更新观点,变换视角,正确认识"数学文化";二是要积极行动,以校本课程为主线开展"数学文化"的教育教学;三是改变评价方式方法,使"数学文化"真正大众化. |
| 关 键 词： | 数学文化 思考 尝试 校本课程 评价方式方法 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)10(a)-0111-02 |
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